新王牌老师建议

1、课前预习：有了预习，预习中产生了问题，学生在课堂学习中就存在目的性，通过老师讲解或者提问解答获得问题的答案。

2、多问“为什么”：通过提问“为什么”，来获得自己所需要的知识提示。多问“为什么”在课堂学习中锻炼了自己的思维能力，使到自己的学习能力获得提升。但产生的问题还是不懂不妨等在下课后或者放学后找老师解决。

3、做笔记：这一点是很多学生和家长都会重视的课堂学习习惯。课后回顾

4、抓头尾：一节课的开始几分钟和结束前几分钟是非常关键的。如果一开始就没有办法投入其中学习氛围内，整节课下来便会觉得无聊犯困。

5、抓重点：课堂前后几分钟、老师讲解课堂重点知识点（一般老师用了多种教学提示方法的知识点）、课前预习中不懂的知识点、老师精讲的题目等。

6、沟通交流：上课积极回答问题是与老师互相交流的一种良好方式，可以让自己在课堂学习中更加投入。但是在回答问题前，需要认真的思考答案，而不是为回答问题而回答。通过这些沟通交流的方式，让被动的听课转变成主动的学习，才会提高学习效率。

7、课堂延续：很多学生习惯了当老师下课离开教室，就停止自己的学习。其实利用课后几分钟休息的时间，归纳整理这节课的笔记，回想这节课的学习内容和过程，是最好的复习方式，可以让自己短时记忆尽可能的转变成长时记忆。